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丹巴县五举措推进县域幼儿园结对帮扶工作

2019-10-29 14:39:38| 发布者: 妇儿工委|来自: [四川省教育厅]

为促进县域学前教育优质均衡发展,丹巴县采取五举措推进县域幼儿园结对帮扶工作。

一是明确帮扶任务。按照“分层次、广覆盖”的工作思路,以“促公平、提质量”为总目标,充分发挥县城3所幼儿园的辐射引领作用和14所乡镇中心幼儿园的核心作用,制定帮扶方案,签订帮扶协议,明确目标任务,建立以提高全县学前保教质量和办园水平,并达到自我提升,实现合作共赢为目标的结对帮扶机制,构建县-乡-—村三级结对帮扶网络,促进全县学前教育事业均衡健康发展。

二是强化帮扶措施。结对幼儿园之间通过开展专题培训、巡回指导、送教下乡、班子跟班、案例诊断、教师交流、教研共享、课题合作、师徒结对、家园牵手等活动,确保结对双方有班子、有队伍、有制度、有活动和有效果,促进各幼儿园在发展理念、管理水平、园所文化、师资建设、办园条件、保教质量、幼儿发展等方面有明显提高。

三是规范园所管理。指导被帮扶幼儿园建立科学的管理体系和管理制度;完善科学决策和民主管理机制,发挥园务会、教职工代表大会、家长委员会等组织在决策、管理、监督中的作用;完善教研制度、档案管理制度、财务管理制度、幼儿入园制度、卫生安全制度、家园联系制度等各项规章制度,促进园务管理工作更加科学规范。

四是提升教师素质。针对结对幼儿园存在的实际问题,开展教师职业发展指导,制订有针对性的教师培训计划,通过开展送教下乡、组织观摩课、基本功展示、活动竞赛、示范课演示,以及邀请被帮扶幼儿园的教师随班实习、参与园本培训、共同教研、课题研究等多种方式,不断提高教师队伍的专业化水平和业务实践能力。

五是提高保教质量。结对双方坚持保教并重和以游戏为基本活动的教育原则,制定科学的保教工作目标和计划,创设丰富的教育环境,合理安排一日活动,实施游戏化和生活化课程,避免“小学化”问题的出现,促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展。

据悉,丹巴县县域3所城区幼儿园与14所乡镇中心幼儿园结对,14所乡镇中心幼儿园与辖区内的20个学前教学点结对,形成了县、乡、村三级结对帮扶体系。